MEGAMATI TUMBUHAN HIDROFIT

       Kegiatan ini bertujuan untuk mengamati ciri-ciri khusus yang dimiliki oleh tumbuhan air, khususnya pada tumbuhan enceng gondok, tumbuhan enceng gondok ini memiliki batang yang bergelumbung, memiliki daun yang lebar dan tipis.

       Daun yang lebar dan tipis pada enceng gondok memiliki fungsi untuk memperbesar penguapan yang mengapun di atas permukaan air.

        Tiap tumbuhan memiliki ciri khusus, ciri khusus ini dipengaruhi oleh lingkungan hidupnya, misalnya air dan tanah kering.

       Tujuan kegiatan ini saya lakukan adalah untuk mendekatkan anak dengan lingkungannya, supaya anak belajar dengan melihat langsung benda yang ada di sekitanya.

Suasana belajar di luar memberikan motivasi tersendiri bagi anak.

PEMANFAATAN BARANG BEKAS

Gamabr 1

Pajangan dalam kelas Menggunakan bahan bekas, pemanfaatan barang-barang bekas yeng berada di sekitar kita seperti kardus bekas, koran, sterofom, serta kertas yang telah di gunakan.

Pemanfaatan barang bekas diolah menjadi pajangan yang menarik, yang dapat menambah keindahan ruangan kelas kita.

Beberapa contoh pajangan dalam kelas hasil kreativitas siswa-siswi kelas 6 dengan bantuan guru kelas.

Gambar 2

Gambar 3

•  kotak prestasi siswa adalah tempat semua tugas yang diberikan siswa dalam bentuk lembar kerja, kotak itu terbuat dari dos bekas yang di bungkus dengan menggunakan koran (gambar 1)
• kotak saran dan papan daftar hadier siswa terbuat dari kardus bekas, kertas kado yang telah dipakai dan sterpfom bekas (gambar 2,3,4)

dengan kelas yang indah dan nyaman dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

siswa-siswa memiliki kebanggan tersendiri apabila hasil karya yang mereka buat dapat di pajang dalam kelas.

(WK.VI)

Gambar 4

PERCOBAAN PERPINDAHAN PANAS

• Siswa melakukan percobaan untuk menyelidiki perpindahan panas

1. perpindahan panas secara radiasi yaitu perpindahan panas tanpa melalui zat perantara. perpindahan ini biasa terjadi pada zat yang berwujud gas, namun perpindahan panas secara radiasi dapat terjadi pada ruangan hampa udara.contoh radiasi adalah perambatan sinar matahari sampai ke bumi dan perambatan panas dari perapian ke sekitarnya.
2. perpindahan panas secara konduksi yaitu perpindahan panas melalui zat perantara, perpindahan panas terjadi pada zat padat dimana cara ini tidak diikuti perpindahan materi zat.
3. perpindahan panas secara konveksi yaitu perpindahan panas dengan cara aliran, perpindahan panas ini terbagi atas 2 yakni perpindahan panas secara aliran air dan perpindahan panas secara aliran udara.

   

KOTAK SARAPAN PAGI

         Setiap pagi selama 15 menit sebelum aktivitas belajar mengajar di mulai, Saya memulainya dengan memberikan sarapan pagi pada siswa-siswiku, sarapan pagi di sini bukan berupa makan ataupun minuman, tetapi berupa soal-soal pelajaran yang telah di pelajari pada pertemuan sebelumnya.

         Setiap siswa akan mengambil secarik kertas dalam kotak, kertas itu berisi pertanyaan-pertanyaan, mereka menuliskan jawabannya pada kertas tersebut lalu tampil ke depan untuk membaca jawabannya, jika mereka mendapatkan soal berupa soal matematika, maka mereka mengerjakan soal-soal itu di papan tulis.

       Saya melakukan kegiatan ini dengan tujuan agar siswa siswi dapat menyegarkan kembali ingatan mereka tentang pelajaran yang telah di pelajari, hal ini akan memacu siswa untuk lebih giat belajar di rumah serta Kegiatan ini mampu membuat siswa siswai lebih bersemangat belajar.

BINTANG KEBAIKAN

Setiap  hari sabtu, pada jam pelajaran terakhir adalah hal yang paling ditunggu-tunggu oleh anak didikku, dimana hari itu adalah hari pemberian bintang bagi anak-anak yang telah melakukan kebaikan  dan hal-hal positif dalam waktu seminggu.

Pemberian bintang yang saya lakukan setiap minggunya memberikan semangat bagi anak-anak didikku disamping dalam belajar maupun kegiatan yang lain yang positif tentunya.

Salah satu kriteria untuk meperoleh bintang adalah ;

• Mengerjakan tugas dengan tepat waktu
• Datang ke sekolah tepat waktu
• Melaksanakan piket dengan penuh tanggung jawab
• Sering mengunjungi sudut baca jika ada waktu luang 
• Bersikap sopan dan santun dalam kelas meskipun bukan guru kelasnya yang mengajar
• Membuyakan Salam dan salim setiap bertemu dengan guru
• Jujur dalam berbuat dan bertingkal laku

Dan masih banyak lagi, anak-anak pun senang, hal ini saya lakukan untuk melatih kedisiplinan kepada anak, untuk lebih memiliki rasa tanggung jawab terhadap tugas-tugas yang diberikan, membiasakan perbuatan-perbuatan yang bernilai positif mulai dari sejak dini.

JELAJAH ALAM

     Kegiatan ini baru kali ini saya lakukan untuk murid-murid saya, hari itu tepatnya hari jum`at minggu lalu. 

     Pada saat saya memberikan arahan pada mereka bahwa hari ini kita akan melakukan jelajah alam di sekitar sekolah kita, mereka sangat senang dan gembira.

 Adapun tujuan saya membawa mereka melakukan kegiatan jelajah alam ini untuk mendekatkan mereka dengan alam.

      Kita ketahui bersama bahwa anak-anak sekarang lebih betah bermain dengan gadget hingga berjam-jam, tak sama dengan kegiatan kita-kita dahulu yang memang bergelut dengan                        alam 

      Meskipun sedikit lelah karena harus berjalan kaki sekitar 2 km ke arah timur sekolah kami dan kembali ke seokalh kami, tapi anak-anak itu nampaknya sangat senang sekali, dan berharap kegiatan itu terus dilakukan apakah sebulan sekali atau 2 kali dalam sebulan, itu keinginan polos dari meraka.

      

                                                                                                                                                                (EdhaSDN48Parepare)

Guruku

Tak pernah ada kata letih
Meski kesbaranmu terus teruji
Dikau selalu tabah
Dengan senyum dikau selalu menjalani

Jalanmu dulu kulalui
Ketabahanmu dulu ku alami
Ujian kesabaranmu dulu kurasai
Kisahmu dulu kini ku jalani

Guruku

Kerelaanmu begitu mulia
keikhlasanmu begitu tuluskeanggunan
dan kegagahanmu begitu nyata
kelembutanmu begitu sempurna

                                                                                   Karya : Nurhaedah SDN 48 Parepare